بسم الله الرحمن الرحيم

 

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد الأنبياء والمرسلين، المبعوث رحمة للعالمين.. وبعد :

يقول الشاعر أحمد شوقي :

قُـــــم  لِـلـمُــعَــلِّـمِ  وَفِّــــــــهِ  الــتَــبــجــيـلا     كـــــــادَ  الــمُــعَــلِّــمُ  أَن يَــــكــــونَ رَســـــــولا

أَعَــلِــمـتَ أَشــــرَفَ أَو أَجَــــلَّ مِـــنَ الَّـــذي     يَــبــنــي  وَيُـــنــشِـــئُ  أَنــفُــســـاً وَعُــــقــــولا

 نرحب بأخينا ومعلمنا الفاضل الأستاذ ياسر النفيعي، معلم اللغة الإنجليزية في مدرسة رغبة، ونتيح المجال له ليعرفنا أكثر على شخصه الكريم  

الأستاذ ياسر بن محمد النفيعي، من مواليد منطقة مكة المكرمة

معلم لغة إنجليزية في مدرسة رغبة

خريج جامعة أم القرى في مكة المكرمة 

مضى لي أربع سنوات من عملي في هذه المنطقة

درّستُ خلالها في عدة مدارس مثل مدرسة رغبة ومدرسة مشاش السهول ومدرسة الرويضة 

 

الكثير من الطلاب يقولون ما فائدة تعلم اللغة الإنجليزية وهي ليست لغتنا، ولماذا ندرسها؟ بماذا تنصح هؤلاء ؟

اللغة الإنجليزية أصبحت لغة عالمية وهي لغة العصر الحديث ولغة العلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي والاقتصاد والتجارة ولغة السفر والسياحة لذلك أصبح تعلُّمها ضرورة لأنها تمثل وسيلة اتصال في التعرف على ثقافة الشعوب الأخرى ووسيلة للدفاع عن ديننا وثقافتنا.

هل يوجد طلاب يعانون من تعلم اللغة الإنجليزية؟ كم نسبتهم تقريباً ؟

معظم الطلاب يعانون من مشاكل في تعليم اللغة الإنجليزية ولا يمكن تحديد النسبة لأن ذلك يحتاج الى دراسة دقيقة تحدد المشكلات التي يعانون منها ونسبة الطلاب التي يواجهونها.

أستاذنا الفاضل.. من خلال خبرتك وتجربتك ما هي أكثر المشاكل التي يعاني منها الطلاب في تعلم اللغة الإنجليزية ؟

يمكن تصنيف المشاكل التي يواجهها الطلاب في تعلم اللغة الإنجليزية الى ثلاث تصنيفات:

أولاً : مشكلات تتعلق بالطلاب.. كعدم رغبة الطالب في تعلم لغة جديدة وعدم وجود بيئة داعمة في المنزل تساعد الطالب على التعلم بالإضافة إلى خجل الطالب من التحدث باللغة الإنجليزية وخوفه من الوقوع في أخطاء تحرجه أمام زملائه.

ثانياً: مشكلات تتعلق بالمعلم.. عدم وجود الخبرة الكافية للمعلم بالمادة العلمية بالإضافة إلى عدم اهتمام المعلم واستخدامه لطرق تقليديه مما قد يسبب إحباطاً وعدم رغبة في التعلم لدى الطالب.

ثالثاً: مشكلات في البيئة التعليمية .. كعدم وجود معامل خاصة بتدريس اللغة وعدم وجود بنية تحتية لاستخدام وسائل التعليم الحديثة

 

بشكل عام، هل يمكنك أن تخبرنا بأفضل طريقة لتعامل الطالب مع مادة اللغة الإنجليزية في البيت ومذاكرته لها ؟

توجد طرق كثيرة ومفيدة وربما نجملها فيما يلي:

١- التحضير المسبق للدرس.

٢- ترجمة المفردات الجديدة.

٣- استذكار المادة العلمية أولاً بأول لأن تراكمها  سيؤدي إلى صعوبة في الفهم والاستيعاب والحفظ.

٤- المراجعة المستمرة للمفردات ومعانيها.

٥- عند مواجهة أي صعوبة في فهم واستيعاب المادة العلمية يسأل المعلم، والآن في عصر التكنولوجيا من السهل جداً على الطالب  البحث عن المعلومة والحصول على الإجابة في أسرع وقت وذلك من خلال القنوات التعليمية في اليوتيوب وجميع وسائل التواصل الاجتماعي..

ما هي طريقة تعاملكم مع الطلاب الموهوبين ؟

 من أهم النقاط التي يجب مراعاتها في التعامل مع الطالب الموهوب:

١- فهم قدراته واستعداداته وتوجيهها التوجيه السليم.

٢- توسيع مداركه في مجال موهبته

٣- ترغيبه في مجال موهبته للاستمرار في ممارستها وتطويرها

٤- تعويده على الجرأة وإبراز ما لديه من مواهب

 

نصائح تقدمها لأبنائنا الطلبة ونحن على أبواب الاختبارات

أهم ما أنصح به أبنائي الطلاب ونحن على أبواب الاختبارات:

1. اللجوء إلى الله سبحانه وتعالى بالدعاء والاستعانة بالأذكار

2. الاستعداد المبكر للاختبار وذلك بوضع خطة وبرنامج يساعد على إتمام جميع المواد قبل موعد الاختبارات

3. النوم جيداً والنوم المبكّر أيام الاختبارات لأن اسهل طريق للرسوب هو السهر لما يسببه من عدم تركيز وقلة استيعاب .

 

كلمة أخيرة منك أستاذنا الفاضل

في الختام أسال الله التوفيق للجميع وأشكر موقع رغبة على إتاحة الفرصة وأخص بالشكر الأخ عبدالعزيز الحميّد على هذا اللقاء الجميل

 

ختاماً نشكر الأستاذ ياسر بن محمد النفيعي على كرم أخلاقه، وحسن تعاونه معنا، وعلى نصائحه التي قدمها لنا ولطلابنا، نرجو الله العلي القدير له التوفيق والسداد.

 

 أجرى اللقاء: عبدالعزيز بن محمد الحميّد